Vita

Bildung

ABSCHLUSS MEDIENBILDUNG: AUDIOVISUELLE KULTUR UND KOMMUNIKATION (M.A.), OTTO-VON-GUERICKE-UNIVERSITÄT MAGDEBURG

Masterarbeit mit dem Titel: Partizipativ mitkonstituierte Online-Spielwelten – Minecraft-Welten zwischen Freiheit und Kontrolle

ABSCHLUSS MEDIENBILDUNG: AUDIOVISUELLE KULTUR UND KOMMUNIKATION (B.A.), OTTO-VON-GUERICKE-UNIVERSITÄT MAGDEBURG

Bachelorarbeit mit dem Titel: Narrative Spielmechaniken und Bildungspotenziale – Zur Hybridität von Computerspielen am Beispiel von Brothers: A Tale of Two Sons

Jobs

WISSENSCHAFTLICHER MITARBEITER AM LEHRSTUHL FÜR ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT MIT DEM SCHWERPUNKT DIGITALE MEDIENKULTUREN, OTTO-VON-GUERICKE-UNIVERSITÄT MAGDEBURG

Am Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt digitale Medienkulturen gestalte ich Forschung und Lehre zu Maker Education (insb. im Makerspace), Digital Game Studies, Neuen Materialismen und KI in der (Medien-)Bildung, mit Lehrverantwortung in der Lehramtsausbildung. Darüber hinaus bin ich im Projekt CaseMod-Makers beschäftigt, bei welchem die ästhetisch-technische Gestaltung von Gerätegehäusen (Cases) durch Jugendliche im Mittelpunkt steht.

DOZENT, WEITERBILDUNGSUNTERNEHMEN

Dozent für Online-Weiterbildungen zum Thema KI und Big Data, Erarbeitung von Lehr- und Lernformaten sowie Konzeption und Durchführung von internen Schulungen im Unternehmen.

WISSENSCHAFTLICHER MITARBEITER IM PROJEKT AI4ARTSED – ARTIFICIAL INTELLIGENCE FOR ARTS EDUCATION, FRIEDRICH-ALEXANDER-UNIVERSITÄT ERLANGEN-NÜRNBERG

Diese Stelle im Teilprojekt Allgemeine Pädagogik am Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Kultur und ästhetische Bildung beinhaltet die partizipative Entwicklung und Erforschung eines künstlerisch-pädagogischen KI-Designprozesses, wobei mein leider nur kurzes Mitwirken auf die anfängliche Recherche- und Konzeptionsphase beschränkt war, fokussiert auf künstlerisch-kreative Möglichkeiten generativer KI.

WISSENSCHAFTLICHER MITARBEITER IM PROJEKT H²D² – DIDAKTISCH UND DIGITAL KOMPETENT LEHREN UND LERNEN, HOCHSCHULE MAGDEBURG-STENDAL

Aufbau eines MakerLabs sowie Entwicklung und Durchführung von Lehr- und Lernkonzepten im Fachbereich Angewandte Humanwissenschaften mit den Schwerpunkten 3D-Druck und -Scan, virtuelle und erweiterte Realität sowie Bio- und Neurofeedback. Im Fokus standen die Studiengänge der Wirtschaft, Rehabilitationspsychologie, Kindheitswissenschaften und Kindheitspädagogik.

DOZENT, OTTO-VON-GUERICKE-UNIVERSITÄT MAGDEBURG

Durchführung von Blockseminaren für Studierende im Bereich Studieren ab 50 mit dem Schwerpunkt auf der Einführung in digitale Lehr- und Lernplattformen (Zoom, Moodle).

STUDENTISCHE HILFSKRAFT, OTTO-VON-GUERICKE-UNIVERSITÄT MAGDEBURG

Pflege des Lehrstuhlauftritts des Lehrstuhls für Medienforschung und Erwachsenenbildung, Betreuung der Lehrstuhltechnik und Konzeption von Angeboten im Medienlabor (z.B. VR, Making, 3D-Druck, Creative Coding).

TUTOR, OTTO-VON-GUERICKE-UNIVERSITÄT MAGDEBURG

Durchführung eines Tutoriums für Studierende bei der Juniorprofessur für Bildung in der digitalen Welt zum Thema Internetprojekte mit WordPress.

VIDEOGRAF / CUTTER / REDAKTEUR, OFFENER KANAL MAGDEBURG

Redaktionelle Tätigkeiten und Medienproduktion (Videografie und Schnitt) bei den Formaten pop10 und play.exe.